Цикл «Учусь общаться»
4 «А» класс 2011-12 учебный год
Тема 5 занятия: «Наши лучшие друзья – бабушки и дедушки»
Цель: Воспитание уважительного отношения к старшим членам семьи – бабушкам и дедушкам
План:
Повторение темы предыдущего занятия
Беседа: «Праздник бабушек и дедушек в странах мира»
Прослушивание стихотворения «Дедушка – мой друг»
Пословицы и поговорки о пожилых людях
Просмотр 1 части презентации
Прослушивание стихотворения «Ходит наша бабушка…» В исполнении Дианы Козакевич
Громкое чтение рассказа Л. Толстого « Старый дед и внучек» и В.Осеевой «Бабка»
Обсуждение прочитанного
Просмотр 2 части презентации : «Мы любим наших бабушек и дедушек»
Домашнее задание
Сегодня мы продолжаем тему, которую начали изучать на прошлом занятии.
Слайд 1 Тема «Наши лучшие друзья»
Дружит небо с облаками,
Дружит речка с берегами,
Дружит звёздочка с луной,
Ну, а я дружу с тобой
Мы выяснили, что друзей на свете очень много. Кто и что может быть нам другом?
Слайд 2 Наши родители- папы и мамы
Слайд 3 Наши добрые учителя
Слайд 4 Наши одноклассники
Слайд 5 Наши домашние любимцы
Слайд 6 Наши книжки и игрушки
Слайд 7 А кто ещё наш самый добрый и верный друг?
Кто нас любит и балует?
Кто нас нежно поцелует?
Кто всегда нас угостит?
Кто проказы нам простит?
Свяжет тёплые носки?
Испечёт нам пирожки?
Самые верные в мире друзья:
Дедушка, бабушка и конечно, Я!
А вы знаете, что во многих странах есть праздники бабушек и дедушек?
Беседа «Праздник бабушек и дедушек в странах мира»
Такие праздники, прежде всего – прекрасный повод отдать дань уважения всем бабушкам и дедушкам.
Так, во Франции традиционно в первое воскресенье марта отмечают национальный День бабушек. Внуки дарят бабушкам подарки, а еще для самих бабушек этот день предусмотрены различные приятные сюрпризы: бесплатные туристические поездки на автобусах, особое меню в ресторанах, специальные скидки в магазинах на различные группы товаров. В Польше чествуют не только бабушек, но и дедушек. Дата празднования Дня бабушек – 21 января. Дедушки пожинают лавры днем позже – 22 января. В эти дни маленькие поляки навещают своих бабушек и дедушек и дарят им в знак уважения цветы и различные подарки. Бабушки и дедушки, в свою очередь, угощают их сладкими пирогами, а после все вместе идут на прогулку в парк. В 2005 году, в первое воскресенье октября, впервые отметили День бабушек и дедушек в солнечной Италии. В Молдавии День бабушки с 2006 года отмечается в конце сентября во всех городах и селах страны. В России нет персонального праздника для бабушек. Есть лишь Декада пожилых людей, которая традиционно проходит в начале октября Но это не значит, что мы своих предков не любим и не чествуем.
Послушайте стихотворение в исполнении Гены «Дедушка – мой друг»
С дедом дружим мы давно – целых 10 лет!
Был я маленьким совсем – меня нянчил дед.
Вырос я – он постарел, мой черёд настал –
Буду деду помогать, чтоб не уставал.
Вместе часто мы вдвоём, вместе все дела.
Но бывает, не совру, спорим иногда.
Мама даже говорит: «Сошлись стар и млад!»
Дружит дедушка со мной – этому я рад!
Слайд 8
Давайте познакомимся с пословицами и поговорками о пожилых людях;
Пословица — один из важнейших источников, раскрывающих отношение к различных народов к пожилым людям.
Русская пословица подчеркивает житейский опыт и мудрость старого человека:
Старик — да лучше семерых молодых, Молодой работает, старый — ум дает. Глубокое уважение к возрасту испытывают и финны: Молодой красив, старый умен, Век прожить — всякое пережить, старый умен, хотя и не силен. В русской пословице говорится, что пожилые люди имеют большой опыт и передают его следующим поколениям. Старики были главными хранителями семейных традиций, знатоками фольклора , поэтому в русских крестьянских семьях основное - было уважение к старику, стремление почтить его возраст и опыт. Народы всех континентов единодушно требуют уважения к старшим: «Спелое пробуй, старших слушай»,- учат буряты и монголы; «Старших уважай, младших воспитывай»,- говорят, тувинцы; «Учись мудрости у того, кто прежде тебя износил рубашку»,- услышишь от узбека; «От совета старых людей голова не болит»,- говорит русская пословица; «Слушай, что говорят старики»,- скажет японец; «Кто старшего не послушался, в большую яму упал», - считают чеченцы.
Слайд 9-20
Посмотрите на бабушек и дедушек. Они самые замечательные!
Слайд 21
В Библии, главной книге христиан есть 10 Божьих заповедей, которые он велел всем людям соблюдать. Пятая заповедь гласит: Почитай отца твоего и мать твою, чтобы продлились дни твои на земле, которую Господь, Бог твой, дает тебе. Почему я говорю о матери и отце? Потому, что бабушки и дедушки – родители наших пап и мам. Это они вырастили их такими заботливыми, добрыми, внимательными. Значит они самые главные наши родители.
Слайд22
Послушайте как любит свою бабушку Диана Козакевич
Помните в 1 классе мы читали рассказ Л. Толстого «Старый дед и внучек»:
Стал дед очень стар. Ноги у него не ходили, глаза не видели, уши не слышали, зубов не было. И когда он ел, у него текло назад изо рта. Сын и невестка перестали его за стол сажать, давали ему обедать за печкой. Снесли ему раз обедать в чашке. Он хотел её подвинуть, да уронил и разбил. Невестка стала бранить старика за то, что он им всё в доме портит и чашки бьёт, и сказала, что теперь она ему будет давать обедать в лоханке. Старик только вздохнул и ничего не сказал. Сидят раз муж с женой дома и смотрят – сынишка их на полу дощечками играет – что-то слаживает. Отец и спросил: - Что ты это делаешь, Миша? А Миша и говорит: - Это я, батюшка, лоханку делаю. Когда вы с матушкой стары будете, чтобы вас из этой лоханки кормить. Муж с женой поглядели друг на друга и заплакали. Им стало стыдно за то, что они так обижали старика; и стали с тех пор сажать его за стол и ухаживать за ним.
В. Осеевой «Просто старушка»:
По улице шли мальчик и девочка. А впереди них шла старушка. Было очень скользко. Старушка поскользнулась и упала. – Подержи мои книжки! – крикнул мальчик, передал девочке свою сумку и бросился на помощь старушке. Когда он вернулся, девочка спросила его: – Это твоя бабушка? – Нет, – ответил мальчик. – Мама? – удивилась подружка. – Нет! – Ну, тётя? Или знакомая? – Да нет же, нет! – улыбаясь, сказал мальчик. – Это просто старушка!
Послушайте рассказ В.Осеевой «Бабка»
Бабка была тучная, широкая, с мягким, певучим голосом. «Всю квартиру собой заполонила!..» – ворчал Борькин отец. А мать робко возражала ему: «Старый человек... Куда же ей деться?» «Зажилась на свете... – вздыхал отец. – В инвалидном доме ей место – вот где!» Все в доме, не исключая и Борьки, смотрели на бабку как на совершенно лишнего человека. Бабка спала на сундуке. Всю ночь она тяжело ворочалась с боку на бок, а утром вставала раньше всех и гремела в кухне посудой. Потом будила зятя и дочь: «Самовар поспел. Вставайте! Попейте горяченького-то на дорожку...» Подходила к Борьке: «Вставай, батюшка мой, в школу пора!» «Зачем?» – сонным голосом спрашивал Борька. «В школу зачем? Тёмный человек глух и нем – вот зачем!» Борька прятал голову под одеяло: «Иди ты, бабка...» В сенях отец шаркал веником. «А куда вы, мать, галоши дели? Каждый раз во все углы тыкаешься из-за них!» Бабка торопилась к нему на помощь. «Да вот они, Петруша, на самом виду. Вчерась уж очень грязны были, я их обмыла и поставила». ...Приходил из школы Борька, сбрасывал на руки бабке пальто и шапку, швырял на стол сумку с книгами и кричал: «Бабка, поесть!» Бабка прятала вязанье, торопливо накрывала на стол и, скрестив на животе руки, следила, как Борька ест. В эти часы как-то невольно Борька чувствовал бабку своим, близким человеком. Он охотно рассказывал ей об уроках, товарищах. Бабка слушала его любовно, с большим вниманием, приговаривая: «Всё хорошо, Борюшка: и плохое и хорошее хорошо. От плохого человек крепче делается, от хорошего душа у него зацветает». Наевшись, Борька отодвигал от себя тарелку: «Вкусный кисель сегодня! Ты ела, бабка?» «Ела, ела, – кивала головой бабка. – Не заботься обо мне, Борюшка, я, спасибо, сыта и здрава». Пришёл к Борьке товарищ. Товарищ сказал: «Здравствуйте, бабушка!» Борька весело подтолкнул его локтем: «Идём, идём! Можешь с ней не здороваться. Она у нас старая старушенция». Бабка одёрнула кофту, поправила платок и тихо пошевелила губами: «Обидеть – что ударить, приласкать – надо слова искать». А в соседней комнате товарищ говорил Борьке: «А с нашей бабушкой всегда здороваются. И свои, и чужие. Она у нас главная». «Как это – главная?» – заинтересовался Борька. «Ну, старенькая... всех вырастила. Её нельзя обижать. А что же ты со своей-то так? Смотри, отец взгреет за это». «Не взгреет! – нахмурился Борька. – Он сам с ней не здоровается...» После этого разговора Борька часто ни с того ни с сего спрашивал бабку: «Обижаем мы тебя?» А родителям говорил: «Наша бабка лучше всех, а живёт хуже всех – никто о ней не заботится». Мать удивлялась, а отец сердился: «Кто это тебя научил родителей осуждать? Смотри у меня – мал ещё!» Бабка, мягко улыбаясь, качала головой: «Вам бы, глупые, радоваться надо. Для вас сын растёт! Я своё отжила на свете, а ваша старость впереди. Что убьёте, то не вернёте». Борьку вообще интересовало бабкино лицо. Были на этом лице разные морщины: глубокие, мелкие, тонкие, как ниточки, и широкие, вырытые годами. «Чего это ты такая разрисованная? Старая очень?» – спрашивал он. Бабка задумывалась. «По морщинам, голубчик, жизнь человеческую, как по книге, можно читать. Горе и нужда здесь расписались. Детей хоронила, плакала – ложились на лицо морщины. Нужду терпела, билась – опять морщины. Мужа на войне убили – много слёз было, много и морщин осталось. Большой дождь и тот в земле ямки роет». Слушал Борька и со страхом глядел в зеркало: мало ли он поревел в своей жизни – неужели всё лицо такими нитками затянется? «Иди ты, бабка! – ворчал он. – Наговоришь всегда глупостей...» За последнее время бабка вдруг сгорбилась, спина у неё стала круглая, ходила она тише и всё присаживалась. «В землю врастает», – шутил отец. «Не смейся ты над старым человеком», – обижалась мать. А бабке в кухне говорила: «Что это, вы, мама, как черепаха по комнате двигаетесь? Пошлёшь вас за чем-нибудь и назад не дождёшься». Умерла бабка перед майским праздником. Умерла одна, сидя в кресле с вязаньем в руках: лежал на коленях недоконченный носок, на полу – клубок ниток. Ждала, видно, Борьку. Стоял на столе готовый прибор. На другой день бабку схоронили. Вернувшись со двора, Борька застал мать сидящей перед раскрытым сундуком. На полу была свалена всякая рухлядь. Пахло залежавшимися вещами. Мать вынула смятый рыжий башмачок и осторожно расправила его пальцами. «Мой ещё, – сказала она и низко наклонилась над сундуком. – Мой...» На самом дне сундука загремела шкатулка – та самая, заветная, в которую Борьке всегда так хотелось заглянуть. Шкатулку открыли. Отец вынул тугой свёрток: в нём были тёплые варежки для Борьки, носки для зятя и безрукавка для дочери. За ними следовала вышитая рубашка из старинного выцветшего шёлка – тоже для Борьки. В самом углу лежал пакетик с леденцами, перевязанный красной ленточкой. На пакетике что-то было написано большими печатными буквами. Отец повертел его в руках, прищурился и громко прочёл: «Внуку моему Борюшке». Борька вдруг побледнел, вырвал у него пакет и убежал на улицу. Там, присев у чужих ворот, долго вглядывался он в бабкины каракули: «Внуку моему Борюшке». В букве «ш» было четыре палочки. «Не научилась!» – подумал Борька. Сколько раз он объяснял ей, что в букве «ш» три палки... И вдруг, как живая, встала перед ним бабка – тихая, виноватая, не выучившая урока. Борька растерянно оглянулся на свой дом и, зажав в руке пакетик, побрёл по улице вдоль чужого длинного забора... Домой он пришёл поздно вечером; глаза у него распухли от слёз, к коленкам пристала свежая глина. Бабкин пакетик он положил к себе под подушку и, закрывшись с головой одеялом, подумал: «Не придёт утром бабка!»
Вопросы:
1 Чем эти рассказы похожи?
2 Правильно вели себя взрослые люди по отношению к старикам?
3 Исправились герои рассказов? Кто им помог?
4 Как это можно понять?
5 Могут ли они исправить свои ошибки? Мы должны проявлять больше внимания и любви к старым людям: и к тем, которые живут рядом с нами, и к тем, с которыми
случайно встречаемся на улице. Нам необходимо помнить, как мы относимся к своим бабушкам, дедушкам, родителям, так и к нам в свое время будут относиться наши дети и внуки. .Не допускайте пренебрежительного отношения к пожилым людям: не перебивайте их в разговоре, выслушайте их, ведь они так много знают о вашей семье, благодарите за заботу, услуги, проявляйте уважение, слушайтесь их как своих родителей. Каждая морщинка на лице ваших бабушки и деда – след их переживаний, перенесенных бед, тяжелых испытаний, слез. Берегите своих близких и относитесь уважительно к пожилым людям. Они заслужили наше почтение и уважение!
Слайд 23-48
Смотрим 2 часть презентации
Слайд 49
Поём все вместе: Бабушка и дедушка!
Мы вас очень любим!
Что б вы долго жили – были
Слушаться вас будем.
И пускай морщинок больше
И устали ножки,
Мы любовь свою вам дарим
До последней крошки!
Использованные материалы:
Климанова Л.Ф. Родная речь: Учебник для 2 класса начальной школы.- 3-е изд..-М.: Просвещение, 2006.-223с., ил.
Фотографии из семейных архивов учащихся 4 А класса «СОШ №3» г. Нурлат
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B5%D1%81%D1%8F%D1%82%D1%8C_%D0%B7%D0%B0 http://basik.ru/photo_art/old_men/ http://www.proshkolu.ru/ http://www.pravoslavie.ru/smi/44893.htm
| 
